‏הצגת רשומות עם תוויות לימודים. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות לימודים. הצג את כל הרשומות

יום רביעי, ינואר 20, 2016

האוניברסיטאות הכי טובות בויטנאם

בויטנאם למעלה מ-58 אוניברסיטאות ומוסדות להשכלה גבוהה. הטובות ביותר נמצאות לרוב בערים הגדולות, עם הטיה לכיוון הוצי'מין והאנוי. עשרת האוניברסיטאות הטובות ביותר בויטנאם לשנת 2015 על פי מחקר רשת הן:

1. האוניברסיטה הלאומית של ויטנאם בהאנוי (Đại học Quốc gia Hà Nội)
2. האוניברסיטה של הוצ'ימין לטכנולוגיה (Trường Đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh)
3. אוניברסיטת קאן טו (Trường Đại học Cần Thơ)
4. האוניברסיטה למסחר בינלאומי (Trường Đại Học Ngoại Thương)
5. האוניברסיטה של הוצ'ימין לטכנולוגיות מידע (Trường đại học Công Nghệ Thông Tin)
6. האוניברסיטה הלאומית לכלכלה (Trường Đại học Kinh tế Quốc dân)
7. אוניבסיטת הוצ'ימין למדעי הטבע (Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP Hồ Chí Minh)
8. האוניבסיטה הלאומית של ויטנאם בהוצ'ימין (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh)
9. האוניבסיטה של האנוי למדע וטכנולוגיה (Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội)
10. אוניבסיטת טאי נגוין (Trường Đại học Thái Nguyên)


לינקים קשורים:

לרשימת כל האוניברסיטאות הויטאנמיות
משלחת סטודנטים לויטנאם
מלגות מחקר - האנתרופולוגיה של ויטנאם

יום שלישי, יוני 26, 2012

בתי ספר בינלאומיים בויטנאם


ישראלים הנוסעים לשליחות בויטנאם עם בני משפחותיהם צריכים לקחת בחשבון שעלויות שכר הלימוד בבתי הספר הבינלאומיים בויטנאם יקרים מאוד. כמה יקרים? הבלוג "המילה האחרונה" (The Final Word) ערך השוואה בין עלויות השכר בבתי הספר השונים בהוצ'ימין סיטי (סייגון) ואסף את הנתונים הבאים:

בית ספר
דמי רישום
שכר לימוד שנתי
כיתה א'
שכר לימוד שנתי
כיתה י"ב
 BIS
 $3000 
 $17000
 $22000
 $1000
 $15500
 $22500
 SSIS
 $400
 $17345
 $21355
 AIS
 $3000
 $14500
 $18600
 RISS
 $2000
 $12000
 $20000
 ACG
 $3000 
 $14000
 $18000
 ISSP
 $2000
 $12500
 $16000
 TAS
 $1000
 $10400
 $13000












סכומים לא מבוטלים בכלל. דמי הרישום אסטרונומים וללא פרופורציה כמעט. יש לזכור גם ששכר הלימוד לא כולל הוצאות נלוות כגון ספרות מקצועית, טיולים, מזון, הסעות, בגדים וכו' וכו'. 

במפתיע, ולמרות המחירים השערורייתים, נפתחים בויטנאם עוד ועוד בתי ספר בינלאומיים שכאלה, לא בהכרח בגלל ביקוש מצד האוכלוסיה הזרה, אלא ביקוש מקומי. יותר ויותר משפחות ויטנאמיות אמידות שולחות את ילדיהן לבתי ספר בינלאומיים על מנת לספק להם נקודת פתיחה טובה יותר בחיים. עד כמה המחירים הגבוהים מצדיקים את השירותים ואת רמת הלימודים? מחבר הבלוג ספקן.

יום שלישי, מאי 15, 2012

יום שני, ינואר 02, 2012

שבוע בינלאומי בויטנאם

אגודת הסטודנטים של אוניברסיטת תל אביב מציגה: 
שבוע בינלאומי בהו צ'י מין סיטי בווייטנאם

הסטודנטים באגודת הסטודנטים של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי מארגנים שבוע בינלאומי בוויאטנם בתאריכים 26.02-07.03 ומזמינים סטודנטים מכל העולם להצטרף! השבוע הבינלאומי כולל סיורים בעיר, יום בישול, טיול לאיזור מיקונג, מסיבות, הרצאות ועוד – וכל זה עם סטודנטים בינלאומיים! האירוח בוויאטנם יהיה עם משפחות מקומיות מארחות! השבוע פתוח לסטודנטים מכל הפקולטות. עלות השבוע: טיסה (ביטולים ושינויים לא באחריות האגודה).

לפרטים נוספים על השבוע הבינלאומי בויטנאם
להזמנת טיסות ולהשוואות מחירים:






יום שלישי, ינואר 04, 2011

ביבליוגרפיה און-ליין

דף האינטרנט הזה מרכז כתובות ולינקים של אתרים אקדמים ומקורות אינטרנטיים לחוקרים המתעניינים בלימודי ויטנאמית ו/או ויטנאם. חלק מהלינקים אינם מעודכנים, אבל בלינקים שכן עובדים אפשר למצוא אוצר בלום של מקורות ביבליוגרפיים במגוון נושאים: היסטוריה, פוליטיקה, שפה, סוציולוגיה, בריאות הציבור, ספרות ועוד. כדאי לבקר.

יום שני, ינואר 18, 2010

צפון ויטנאם: מסע מרתק בין שבטים ססגוניים


אסתל ויוסי טסטסה, ידיעות אחרונות (טבע הדברים): המונג השחור, הזאי הירוק, הזאו האדום ופרח המונג הם לא שמות של צמחים אלא של כמה מ-54 השבטים בעלי מראה, מנהגים ואורח חיים שונים אלה מאלה שבדרום-מזרח אסיה. חלק ראשון

"ידעתי שאני עלולה לשלם על מעשיי בחיי" אמרה צ'או, "אבל החיים שחייתי ב-22 שנותיי הראשונות היו בלתי נסבלים. נולדתי לשבט המונג השחור, וכבר בגיל צעיר מאוד עבדתי בטרסות האורז שאתם רואים מולכם. קמתי בכל בוקר בשעה 4:30, דאגתי לענייני הבית, לניקיון, לבישולים ולתפירת בגדים. בשעה 7 בבוקר כבר יצאתי לעבוד בשדות. כך היה גם בחורפים קשים כשמזג האוויר היה קר וכל הגוף כאב לי. ללימודים מסודרים מעולם לא זכיתי. זו הייתה מציאות חיי עד שהתחתנתי.

"תשאלו אותי איך התחתנתי, או יותר נכון חיתנו אותי? יום אחד, כאשר הייתי בערך בת 16, הלכתי ברחובות סא-פא בניסיון ללמוד אנגלית מתיירים, כי שום השכלה אחרת לא הייתה לי. בעלי לעתיד הבחין בי צועדת ברחוב, ולפי המראה שלי הוא ידע שאני בת שבט המונג השחור. מבלי שאמר לי מילה הוא פנה להוריי ואמר להם שברצונו לשאת אותי לאישה. הוריי ביררו עליו מעט פרטים ואחר כך פגשו את הוריו וסיכמו את כל הפרטים מאחורי גבי.

"הידיעה על החתונה באה לי בהפתעה גמורה. הורי בעלי שילמו בעבורי מוהר שכלל חזיר שמשקלו 100 ק"ג, 20 ליטר של יין אורז ו-30 ק"ג אורז משובח המשמש להכנת עוגות מיוחדות שמביאים למשפחת הכלה. בנוסף קיבלה משפחתי עשרה מיליון דונג, שהם כ-500 דולר, סכום עצום במונחים מקומיים. מיד לאחר החתונה עזבתי את בית הוריי ועברתי לגור עם משפחה זרה שלא הכרתי קודם. המשפחה הזאת שילמה עבורי לא מעט כסף ונתנה לא מעט רכוש, ובכך הפכתי אני להיות רכושה".

להמשך הכתבה לחצו כאן

יום ראשון, אוקטובר 25, 2009

האנתרופולוגיה של ויטנאם

קורס ראשון מסוגו בישראל מועבר השנה על ידי ד"ר ניר אביאלי במכללת אחווה שבדרום ועניינו האנתרופולוגיה של ויטנאם. בקורס ידבר ד"ר אביאלי על הופעתה של החברה הויטנאמית, מנהגיה, תפוצותיה (ויקיאו) והתרבות הפוסט-סוציאליסטית שלה. בשיחה עמו היום, ביקש ממני ד"ר אביאלי להביא את דבר קיום הקורס לבני הקהילה הויטנאמית ולהזמינם להשתתף בו, ואני נענית לבקשתו בשמחה. בבקשה - תבואו!

להלן הסילבוס של הקורס לעיונכם:

נושא הקורס:

ווייטנאם היא מן המדינות המגוונות והמרתקות ביותר בדרום-מזרח אסיה. בקורס נעסוק בחברה הווייטנאמית ובתרבותה הייחודית אשר עוצבה במסגרת היחסים המורכבים עם תרבויות סין, הודו וצרפת. נלמד על הופעתה והתפתחותה של החברה הווייטנאמית ונעסוק במגוון סוגיות אנתרופולוגיות כגון דת וטקסים, שארות ומשפחה, מגדר, לאומיות, אתניות, מיעוטים ותפוצות וכן בתרבות הפוליטית הייחודית לעידן הפוסט-סוציאליסטי. במהלך הקורס נצפה בסרטים ונקרא טקסטים ספרותיים שונים. הסטודנטים ירכשו כלים אנתרופולוגיים לניתוח ביקורתי של תופעות חברתיות ותרבותיות שונות.

דרישות הקורס:

הסטודנטים יתבקשו להקפיד על נוכחות, קריאה שוטפת והשתתפות פעילה בשעורים (10%).

שימו לב: חומר הקריאה נמצא בהיי-לרן. הסטודנטים מתבקשים להביא את המאמרים הרלוונטיים מודפסים לשיעור.

הסטודנטים יציגו בכיתה (בצוותים זוגיים) את מאמרי הקריאה מן הסילבוס (10%).

במהלך הקורס נקיים סיור לימודי שעניינו הווייטנאמים אשר חיים בישראל. הסיור יתקיים ביום שישי ה 30.4.10. ההשתתפות בקורס היא חובה ותנאי לסיום הקורס.

הסטודנטים (בצוותים זוגיים) יכתבו כמטלה מסכמת הצעת מחקר שתעסוק בסוגיה אנתרופולוגית בווייטנאם לפי בחירתם (80%). ההנחיות המדויקות לכתיבת הצעת המחקר ימסרו בהמשך.

מועדי השיעורים ורשימת הקריאה

סמסטר א':

1. שעור פתיחה (20.10.09): בארצם של הדרומיים ביותר שמעבר לנהר.

2. לידתה של התרבות הווייטנאמית (27.10.09).

קריאה: Jamieson, N. 1995. Understanding Vietnam. Berkeley: University of California Press.
Ch. 1: 'How the Vietnamese See the World'. pp. 1 – 40.

3. 'צועדים דרומה': המפגש עם סין והודו (3.11.09).

קריאה: Taylor, K. 1998. Surface Orientations in Vietnam: Beyond Histories of Nation and Region. The Journal of Asian Studies, 57.4: 949-978.

4. קונפוציוס והסדר החברתי (10.11.09)

קריאה: Whitmore, J. 1984. Social Organization and Confucian Thought in Vietnam. Journal of Southeast Asian Studies, 15, 2: 296-306.

5. אורז (17.11.09).

קריאה: Hickey, G. 1964. Village in Vietnam. New Haven: Yale University Press.

Ch. 6: 'Livelihood Patterns and the Economic System'. pp. 134-177.

6. הדרך, היין והיאנג (24.11.09).

קריאה: Schipper, K. 1993. The Taoist Body. Berkeley: University of California Press. Ch. 1: 'Taoism' and Ch. 2: 'Everyday Religion'. pp. 1-31.

7. תורת הבודהה (1.12.09).

קריאה: Thien, Do. 1999. The Quest for Enlightenment and Cultural Identity: Buddhism in Contemporary Vietnam. In Harris, I. 1999. Buddhism and Politics in Twentieth Century Asia. London: Continuum.

8. סרט: ניחוח הפפאיה הירוקה (8.12.09)


9. המפגש עם המערב (15.12.09)

קריאה: Peters, E. Forthcoming. Food, Drink and Power in Nineteenth Century Vietnam. Ch. 3: The Colonial Countryside, pp. 52-84.

10. המלחמה האמריקאית (22.12.09).

קריאה: צפייה עצמית בסרט אפוקליפסה עכשיו ו/או את צייד הצבאים.



11. חיים עם המתים: המשפחה ופולחן רוחות האבות (29.12.09).

קריאה: Malarney, S. 2001. The Fatherland Remembers your Sacrifice: Commemorating War Dead in North Vietnam. In Hue-Tam Ho Tai (ed.). 2001. The Country of Memory: Remaking the Past in Late Socialist Vietnam. Berkeley: University of California Press.

12. רוב ומיעוטים אתניים (5.1.10)

קריאה: Taylor, P. 2007. Cham Muslims of the Mekong Delta. Singapore: Singapore University Press. Ch. 6: 'Cham Political Agency'. pp. 222-263.

13. הכנה לכתיבת הצעת מחקר (12.1.10).

סמסטר ב'

1. נשים (2.3.10)

קריאה: Drummond, L. 2003. Popular Television and Images of Urban Life. In Drummond, L. Thomas, N. (eds.). 2003. Consuming Urban Culture in Vietnam. London and New York: RoutledgeCurzon.

2. גברים (9.3.10)

קריאה: Tran, A. 2004. What's Women's Work? Male Negotiations and Gender Reproduction in the Vietnamese Garment Industry. In Drummond, L. Rydstrom, H. Gender Practices in Contemporary Vietnam. Singapore: Singapore University Press.

3. ילדים (16.3.10)

קריאה: Gammeltoft, T. 2007. Prenatal Diagnosis in Postwar Vietnam: Power, Subjectivity, and Citizenship. American Anthropologist, 109,1:153-163.

4. Tet: ראש השנה הווייטנאמי (23.3.10)

קריאה: Nguyen Van Huy. 2003. Tet Holidays: Ancestral Visits and Spring Journeys. In Nguyen Van Huy and Kendall, L. 2003. Vietnam: Journeys of Body, Mind and Spirit. Berkeley: University of California Press.

5. Len Dong: פולחן הרוחות (6.4.10)

קריאה: Endres, K. 2006. Spirit Performance and the Ritual Construction of Personal Identity in Modern Vietnam. In Fjelstad, K. Nguyen Thi Hien. 2006. Possessed by the Spirits: Mediumship in Contemporary Vietnamese Communities. Cornell: SEAP.

6. דת המדינה: קומוניזם כתרבות (13.4.10)

קריאה: ספר שלם

Duong Thu Huong. 1993. Paradise of the Blind. New York: William Morrow and Company.

7. החיים בעיר המודרנית (27.4.10)

קריאה: Thomas, M. 2003. Spatiality and Political Change in Urban Vietnam. In Drummond, L. Thomas, N. (eds.). 2003. Consuming Urban Culture in Vietnam. London and New York: RoutledgeCurzon.

30.4.10: סיור לימודי ביום שישי

8. סרט: סודות של אמצע הקיץ (4.5.10)


9. החיים בכפר המודרני (11.5.10)

קריאה: Taylor, P. 2001. Fragments of the Present: Searching for Modernity in Vietnam's South. Honolulu: University of Hawaii Press. Ch. 5: 'Civilization in the Orchard: The Unpublished History of a Mekong Delta Village', pp. 159-191.

10. אנשי הסירות (25.5.10)

קריאה: Kaplan, N. Choy, M. Whitmore, J. 1991. Children of the Boat People: An Educational Success. Michigan: The University of Michigan Press. Ch. 3 ' The Boat People'. Pp. 27-42.

11. התפוצה הווייטנאמית (1.6.10)

קריאה:Carruthers, A. 1998. Kung Fu Fighting: The Cultural Pedagogy of the Body in the Vovinam Overseas Vietnamese Martial Arts School. The Australian Journal of Anthropology, 9,1:45-57.

12. ווייטנאמיים בישראל: המסע של ואן (8.6.10).


13. שעור סיכום (15.6.10)

שימו לב שהקורס הוא קורס שנתי, ולמעשה כבר התחיל בשבוע שעבר, אבל עדיין אפשר להגיע ולהרשם. הקורס מתקיים בימי שלישי בין 13:00-15:00 בצהריים.



יום רביעי, יולי 01, 2009

בקרוב - שיעורי ויטנאמית אונליין



בקרוב נתחיל קורס ויטנאמית למתחילים אונליין, כאן על גבי האתר ובמקביל גם בבלוג ייעודי. כיתת ויטנאמית למתחילים מתוכננת אף היא להפתח בתל אביב בחודשים הקרובים, במידה ויהיו מספיק בעלי עניין. רוצים להירשם? רוצים ללמד? כתבו לנו ל- vietnam.israel@gmail.com

יום שלישי, דצמבר 30, 2008

ריקודי הבטן משגעים את ויטנאם

הלהיט החדש על רחבת הריקודים בויטנאם הוא ריקודי בטן. לפני שלוש שנים איש בויטנאם לא ידע מה זה ריקודי בטן בכלל, כך מדווח נאם פונג מה-BBC. היום קיימים מספר בתי ספר בהאנוי שמלמדים ריקודי בטן והכיתות, שהתחילו עם 4 תלמידים בלבד בכיתה, צמחו והיום מונות עד 30 תלמידים והיד עוד נטויה.

לינקים קשורים:
- לכתבה המלאה (ויטנאמית)



Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...